德国哲学家莱布尼茨说：世界上没一模一样的两片树叶。树叶繁茂,寻不到一模一样的两片树叶，对于这句话你是如何理解的呢?

在教师资格回答规定问题环节，也常常会出现关于名人名言的理解问题，为此，中公教育研发团队将以德国哲学家莱布尼茨说过：世上没两片一模一样的树叶。请谈谈你的对这句话的理解。为例，为广大考生做详细的解析，以帮助考生全方位备考。

1、总述

世界上没两片相同的树叶，这句话强调的是每学生都是与众不同的，世界上不可能有完全相同的人，也就是说人的生命具备独特质。

2、分述

一方面，学生是独特的人，每一个学生都有我们的特征，在集体中必然会出现对比，有成绩好的学生就会有成绩差的学生;有品行优秀的学生就会有品行普通的学生;有学生善于体育，就会有学生善于绘画。假如教师喜欢用同一个尺子衡量学生，最后培养出来的学生都是缺少自己的独特质的、没自己思想和灵魂的人。

其次，素质教育需要教师要促进学生个性的进步，教师只有摒弃应试教育之下的唯分数论的观念，看重学生的个体差异性，鼓励学生有自己独特的想法，给予学生全方位展示个性力量的时间和空间，帮助学生进步我们的专长，如此才能为祖国的建设培养出一批批出色的社会主义建设者和接班人。

3、总结

教育的生机和活力，就是促进学生的个性健康进步。它也是学生自己进步的落脚点和最后体现。因此，我觉得教师在教学活动中应该时刻践行素质教育理念。

一是，正视学生的个别差异，克服根据统一标准和尺度去衡量学生，追求完全趋同，整齐划一的弊病，依据学生每个方面的状况进行因地制宜。

二是，在教育过程中贯彻因地制宜的教学原则，讲求一把钥匙开一把锁，调动每个学生的积极性、主动性，使他们成为不同范围内各有所长、有所收获的人。